6月23日，珠海市创沃中等职业学校第87场读书分享会如约而至，作为本学期的收官之作，这场分享会意义非凡。曾凡明校长带来的《逆向思维》一书分享，不仅是对查理·芒格投资智慧的现代教育转译，更是一把破解时代焦虑的认知密钥，为职业教育发展提供了独特的思维范式。
逆境中的思维革命在分享会上，曾凡明校长深入解读了《逆向思维》中蕴含的智慧，并提炼出“逆向思维”八大法则，为师生们提供了全新的思考框架，指引他们突破思维中的局限与惯性。
八大法则
反主观、反常识、反惰性、反方式；反惯性、反依赖、反消极、反从众。
曾凡明校长在分享
校长指出，究其根本，“转念”实为逆向思维的核心要义，关键在于将挫折转化为成长的动力燃料。当我们把苦难视作智慧启迪、修行磨砺，视作推动自身走向幸福的反向助力时，便实现了心念的转变。这一转变，不仅是思维模式的革新，更是心境心力的显著提升，助力我们在困境中破茧成蝶。
校长不仅在理论上为师生们指明了方向，更结合教育实际，对师生都提出了殷切期望。他表示，致教师：不做学习机器，要做思考引导者——教育的真谛不在于知识填鸭，而在于点燃智慧火种，做学生探索真理的引路人。致学生：练就看家本领，像海燕主动迎击风浪——技能是立身之基，期待同学们以专业为矛，在时代浪潮中搏击长空。
校长最后总结：在时代巨变与行业震荡中，以“逆向思维”打破认知枷锁，用“转念之力”化困境为养分，坚守教育初心锻造人的终身学习力。这既是民办学校的生存之道，亦是每个个体面对不确定未来的核心武器。
当本学期最后一场读书分享会在经久不息的掌声中徐徐落幕，这场思维的盛宴已然超越了知识传递的边界，在师生心田播撒下认知觉醒的火种。曾凡明校长阐释的逆向思维法则，犹如一柄破开思维迷雾的利刃，既为教育者提供了破局突围的思维地图，更为莘莘学子构筑了应对时代挑战的精神铠甲。
曲终人未散，思辨永流传。当教育回归思维启蒙的本真，当学习成为认知升级的修行，那些在分享会中萌发的思维嫩芽，必将在未来的风雨中抽枝长叶，长成抵御时代风暴的智慧之树。这或许正是教育最美的模样——以思想照亮思想，用生命唤醒生命，让每个个体都成为破局前行的思维火炬手，在时代浪潮中书写独属自己的生命篇章。
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